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生物概念图要怎么画

发布时间:2019-07-26 13:44 来源:未知 编辑:admin

  概念图(concept map)是由美国的Novak在80年代初提出的开始时只是作为一种研究手段但逐渐被引入了课堂 目前在一些发达国家广泛应用于课堂教学

  画概念图(concept mapping)是一种把概念和命题具体化的技巧在画概念图的过程中可以发现一些新的联系和意义 因此它不仅是一种创造性活动还可以帮助培养创造性有些新的概念理解起来较为困难 需要花费时间反复思考画概念图对这种思考是很有帮助的如果学生以小组为单位画概念图则可以显示其很重要的社会功能 培养学生之间良好的合作关系并导致生动的课堂讨论学生一旦掌握了画概念图的技巧他们的图就可用作有力的诊断工具 画概念图不是简单地概念罗列起来而是遵循一些基本的原则首先 概念按照一般性程度从大到小的顺序排列最为一般性的概念写在最顶端向下依次为次一般性较为具体的概念 这样排列就形成一种概念等级其次 概念之间用线和词语连接起来这些连接词可以看作概念之间的联系 连接线还可画在同一等级的概念之间即概念之间既有纵向联系来又有横向联系

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