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场依存学习者和场独立学习者应采取什么教学策略

发布时间:2019-07-07 23:20 来源:未知 编辑:admin

  认知风格是指个体所偏好使用的信息加工方式。它既包括个体知觉、记忆、思维等认知过程方面的差异,又包括个体态度、动机等人格形成、认知能力和认知功能方面的差异。例如,有人喜欢与别人讨论问题,从别人那里得到启发,有人则喜欢自己独立思考。

  认知风格事实上是心理现象中认知与人格两个领域的结合。彭聃龄认为个体的心理现象可分成认知、情绪和动机、能力和人格三个方面。其中认知是指人们获得知识或应用知识的过程,它主要包括感觉、知觉、记忆、想象、思维和言语。也有人从信息加工的观点出发,把这一过程称之为信息加工的过程,它主要探讨人的心理现象中的共性的一面。而人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有统合模式,这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。它主要探讨人的心理现象中的个体差异。认知风格兴起于20世纪40年代末,一些心理学家对传统的知觉心理学提出了挑战,认为传统的知觉理论忽视了知觉过程中个体因素的作用,只重视知觉活动中的普遍性和共同性,忽视了其特殊性和差异性。与此同时,一部分人格心理学家也意识到,传统的人格研究忽视了知觉者的存在,这样,这些研究者把心理学中一向分离的两个领域即认知和人格统一了起来,开始了认知风格的研究。已研究发现不同方式的认知类型有20多种,如场依存和场独立、齐平化和尖锐化、聚合思维和发散思维、整体和序列等。而场依存性和场独立性是人们研究最多应用最广的一个维度。

  最早致力于认知风格的研究并在许多领域有开拓性贡献的是著名心理学家威特金(H.A.Witkin,1916-1979)。他在垂直视知觉的一系列研究中,发现了认知风格的个体差异,即场依存性和场独立性的差异。

  第二次世界大战期间,飞机驾驶员常因在云雾中机身翻滚而失去方位感,因而造成失事。为了减少飞机失事,就需要对应征者的方位知觉判断力进行测试。最初的测试方法是:让被试者坐在一个可调整倾斜的房间里,椅子本身也可以作各种角度的转动。房间与椅子的转动,有时方向一致,有时方向不一致。这时要求被试者作出对上下方位的判断,并说出其身体与标准垂直线的角度。实验结果发现,有的人倾向于更多地利用自我内部的参照来认知,而很少受外界刺激改变的影响,对空间方位判断正确;有的人倾向于以外界的参照作为认知的依据,受外界刺激的影响大,对空间方位判断不正确。前一种人为场独立性,后一种人为场依存性。

  场依存者是人际定向,往往更多地利用外在的社会参照来确定自己的态度和行为,特别是在模棱两可的情况下,他们比较注意别人提供的社会线索,优先注意他所参与的人际关系的情况,对其他人有较大兴趣,表现出善于与人交往的能力;在解决熟悉的问题时,不会发生困难,但让他们解决新问题则缺乏灵活性;一般较少独立性,易于接受外来的暗示。

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